回答：
親愛的家長，您好：
收到您的來信，我能從字裡行間感受到您深切的焦慮與無力感。作為父母，面對孩子反覆的謊言，最痛心的往往不是謊言本身，而是那種「我明明這麼愛他，他卻不信任我」的背叛感，以及對孩子未來人格發展的恐懼。
小學六年級正處於青春期的前奏，這是一個自我意識覺醒、渴望獨立卻又極度依賴同儕認同的階段。在討論是否需要看醫生之前，我們或許可以先試著從心理動力與發展階段的角度，來解讀孩子「改不掉說謊」背後的隱喻。
為什麼孩子會選擇說謊？
在臨床觀察中，孩子說謊通常不是為了「作惡」，更多時候是一種防衛機制或功能性的策略。
- 避苦趨樂（避免懲罰）： 這是最常見的原因。如果孩子預期實話會換來嚴厲的責備、冗長的訓誡或剝奪娛樂，他的大腦會自動選擇「生存模式」，用謊言來規避當下的衝突。
- 維護自尊與脆弱： 六年級的孩子自尊心極強。如果他在課業、社交或生活常規上遇到挫折，為了維持在您心中或同儕面前「我很行」的形象，他會編造謊言來掩飾自己的失敗。
- 爭取自主權： 說謊有時是孩子在測試「權力的邊界」。透過隱瞞，他擁有了父母不知道的秘密，這在潛意識裡會讓他覺得自己是獨立的個體，而非受控的傀儡。
- 執行功能的不足： 有些孩子並非刻意撒謊，而是因為注意力缺失（ADHD）或衝動控制力弱，在犯錯的瞬間因為害怕而隨口編了一個理由，事後為了圓謊而陷入死循環。
該如何判斷是否需要「看醫生」？
「愛說謊」本身並不是一個醫學診斷，但它可能是一些潛在問題的冰山一角。您可以觀察以下幾點，若符合多項，建議尋求兒童青少年精神科醫師或臨床心理師的協助：
- 頻率與廣度： 說謊是否已成為他解決所有問題的唯一手段？不僅對父母，連對老師、同學也頻繁說謊？
- 伴隨其他行為問題： 孩子是否伴隨著情緒極度不穩、暴力傾向、偷竊、拒學，或是社交退縮？
- 缺乏同理心與愧疚感： 當謊言被拆穿後，孩子是否表現出完全不在乎，甚至對受害者毫無歉意？
- 學習與專注力困境： 如果孩子是因為補不上學業進度而說謊，背後可能有學習障礙或 ADHD，這需要醫學評估。
- 親子關係徹底破裂： 當您與孩子的溝通已陷入互不信任的僵局，外部專業力量的介入可以作為緩衝，避免關係持續惡化。
在求醫之前可以嘗試
- 建立誠實的安全網： 試著告訴孩子：「我知道你現在很害怕我生氣，所以才說謊。如果你願意現在試著說出真相，我保證我會先處理事情，而不是先處罰你的情緒。」
- 區分行為與人格： 責備時，針對「這件事沒說實話」進行討論，避免說出「你這輩子完了」、「你就是個騙子」等標籤化的言論，以免孩子產生「反正我就是這樣」的破罐子破摔心理。
- 為了甚麼而說謊： 記錄孩子通常在什麼情況下說謊？是為了逃避功課？還是為了玩手機？針對核心問題（如：對手機上癮或課業跟不上）去解決，而不是只糾結於「他說謊」這件事。
親愛的家長，六年級是一個轉折點，孩子正試圖從「你的孩子」變成「他自己」。說謊，往往是他處理內心衝突失敗後的手段。
如果這些行為已經嚴重影響到您的家庭生活，或讓您感到身心俱疲，尋求專業協助並不可恥。心理治療或門診評估不僅是為了「治療」孩子，更是為了幫助父母找到一套適合這個孩子的溝通語言。